NO PIENSO, PERO EXISTO

NO PIENSO, PERO EXISTO


Juan José Fernández Teijeiro

Hace unos días, en una conversación informal con el Prof. Berrazueta, catedrático de Cardiología en la Facultad de Medicina de Santander, este no dejaba de Manifestar su malestar ante la dicotomía existente entre el Hospital Marqués de Valdecilla, hoy denominado "Universitario", con Las cátedras que desempeñan la Función Docente Universitaria de las materias clínicas de la licenciatura.

Como recordaba Cuando Bajo la dirección del Dr. López Vélez En los años 70, se hizo la reforma de la Antigua Casa de Salud de Valdecilla, una de las primeras escuela de especialidades en nuestro país, creada en 1929 sobre el modelo de la Clínica Mayo de Rochester (EE.UU.), uno de sus logros FUE EL Conseguir la Creación de la Facultad de Medicina. Esta feliz idea se le presentaba al Dr. Berrazueta en Aquellos años muy próxima a lo que él había visto en el Instituto de Cardiología de México, en donde había realizado su tercer año de formación como residente en Cardiología. La Investigación y la Asistencia como un todo. Esta era la línea de los buenos hospitales en todo el mundo. Aquél sueño, me decía el Dr. Berrazueta, imposible Fue en Santander, y, por desgracia, salvo excepciones muy contadas, sigue sin ser una realidad en España.

En Santander se Abrio un hospital con la oportunidad de colaborar en la docencia, pero Aquellos Pocos profesionales que desde el comienzo se ofrecieron a colaborar Fueron muy criticados y casi perseguidos.

Todos los hombres y defectos del hospital eran achacados a la "pérdida de tiempo" que suponía las horas de clase. La situación Llego a tal extremo que al profesorado se le retiro la Gratificación por docencia, de tal forma que en la actualidad el personal facultativo que imparte clases percibe un salario como solista, el mismo que percibe el personal dedicado solo a la asistencia. No importa que seas catedrático, titular interino o asociado: tu salario es el mismo que el del no docente.

El Hecho insólito es que el personal médico del hospital, no lo ven como un "Hospital Universitario", y de hecho, hay muchos servicios, con buenos profesionales, que enseñan su especialidad, pero que ni se han planteado Acudir a las oposiciones de Puestos docentes, y Ni siquiera a realizar sus tesis doctorales Después de muchos años de trabajo y enseñanza. El Dr. Berrazueta Ganó su cátedra en 1989, contó con dos profesores titulares, en su servicio se investiga y se publica. Todo esto casi en solitario. Me comentaba, que lo que es más triste es no ver un relevo generacional, una falta de motivación en las promociones Jóvenes por Llegar a ocupar puestos docentes en la universidad.

¿Qué está pasando? ¿Cómo es posible que se haya llegado un esta situación en la que profesionales universitarios Universidad den la espalda a la? O, quizás, podriamos plantearnos este interrogante es pasiva, de forma más o menos coloquial: ¿Qué ha Hecho la Universidad para merecer esto?



Patetismo universitario paletismo y

La cualidad de patético es definida por el DRAE como aquello "Que es Capaz de mover y agitar el ánimo infundiéndole afectos vehementes, y con particularidad dolor, tristeza o melancolía". Y de verdad, un exagero lo mejor, pero mi visión actual de la universidad, en general, y salvo honrosas excepciones, es patética; hoy es generadora vez de dolor, melancolía y tristeza de los cítricos, las tres cosas a la. Mis reflexiones parten de mi vida universitaria entre los años 52 y 59, que no eran precisamente los de una época universitaria boyante, todo lo contrario: Escasos medios muy, cátedras y laboratorios dotados deficientemente, profesorado mal remunerado, y más cosas, pero, en , y hablo en términos generales, Teníamos una conciencia bastante definida contraposición de lo que era la Universidad, de lo que Tendría que Llegar a ser; éramos Conscientes de Sus Limitaciones y Carencias. Y esto ya no era poco. Accedíamos a la Universidad tras un Examen de Estado, era la propia Universidad la que cualificaba nuestra idoneidad para realizar estudios universitarios.

Estamos hablando casi de una "prehistoria" universitaria: solo han pasado unos cincuenta años, pero veo que me identifico con muchas de las reflexiones que Expone el profesor Carlos Elías - Aquellas que por fechas me parece que no había nacido - en La Razón estrangulada. Digo en muchas, no en todas, y quizás no tan radical como él Siendo en sus PLANTEAMIENTOS, pero eso es Cuestión de edad, Y esta me hace ver las cosas con un tono más moderado. , Por otra parte él está viviendo hoy la Universidad, está Dentro de ella, por eso la realidad real Debe conocerla mejor que yo, que la veo desde otra perspectiva. Pero en sus páginas queda reflejado ese Patetismo del universitario al que, como a mí, le duele la universidad.

Y vuelvo al interrogante formulado anteriormente: ¿Qué ha Hecho la Universidad para merecer esto? ¿Qué respuesta da el profesor Elías?

En uno de los capítulos, el que titula Filosofía posmoderna, poder y universidad, hace una referencia muy interesante y demostrativa. Ser Trata del trabajo realizado por el profesor David Voas, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Manchester, en el que "demostraba que en la Relación de pareja no intervienen los condicionantes de los Distintos signos del horóscopo". No vamos a detallar más pormenores de lo expuesto por el autor en el libro. A Este me remito. El trabajo Tuvo una AMPLÍSIMA Difusión en todos los medios de comunicación, clientes habituales de los horóscopos. ¡Ya Pueden estar tranquilas las parejas de signos zodiacales antagónicos! Solo faltaba Completar esta investigación con otra que demostrase una alcalde felicidad es Aquellas parejas con signos armónicos. Todo se andará. ¿No es patético? Reconozco que en nuestra época universitaria los medios eran Escasos. Las experiencias con ranas, ratones, gatos y perros eran muy limitadas, pero se hacian. Lo que sí estoy PLENAMENTE Seguro que a Ningún profesor universitario, fuese de letras o de ciencias, se le ocurriría Plantear una hipótesis de trabajo sobre un tema o Esotérico astrológico.

Suena a chiste, pero no estamos en la Concesión de los premios "anti-Nobel" que todos los años Otorga la revista Annals of Improbable Research en una fiesta en la Universidad de Harvard. Lo curioso es que estas investigaciones inútiles Tienen que "estar bien hechas" pero se llega a resultados como el supuesto efecto espermicida de la Coca-Cola, o de que las pulgas dan saltos mayores sobre los perros que sobre los gatos. Como divertimento, vale, pero el derroche universitario, la irracionalidad introducida en la universidad que es denunciada por Elías, creo que es una de las causas, entre otras muchas, por las que estamos TENIENDO "la Universidad que nos merecemos".



Y ¿por qué hablamos También de paletismo? La condición de paleto se Refiere a la rústica zafia persona o, o bien, a la falta de trato social ¿No es Evidente la endogamia Que Estan cayendo en nuestras Universidades Españolas? La consecuencia de ello es la falta de trato social de nuestras universidades, de tal forma que Están perdiendo el norte de universalidad siempre Tener que debieron. El desarrollo económico de nuestro país, cual nuevos ricos, Empiezo a churros CREAR universidades como un diestro y siniestro; Cualquier provincia se Creía con todos los derechos A tener facultades universitarias y escuelas Compitiendo con sus vecinas como si se tratara de poseer un campo de fútbol o una estación de autobuses. El resultado de todo esto es lo que padecemos hoy. Desmembración de los distritos universitarios tradicionales, creación de centros, una especie de colegios, un Llegan que los alumnos con unos estudios de secundaria muy deficientes, donde se matriculan en carreras universitarias que desconocen, pero buscando las más fáciles y, quizás las de letras, o bien las más divertidas, como apunta Elías, las de Ciencias de la Información o similares. Eso sí, las plazas de docentes Fueron cubriéndose por Rapidez con personal, primero interino y más tarde con funcionarizado todos los derechos SUS durante un perpetuidad.

Bien pronto la realidad mostro su cara más triste: carreras que se iban quedando sin alumnado, profesorado desmotivado Obligado un Facilitar el aprobado A sus alumnos, ante la perspectiva de quedarse sin empleo. Así hoy muchos están de nuestros centros universitarios, facultades hay de Matemáticas, Física o Química, Cuya supervivencia Depende de 7 o 10 alumnos por curso. Seguro Que sería más rentable un BECAR esos alumnos en una universidad norteamericana.

Pero "cada pueblo" tiene su universidad, nos enorgullecemos de ser los mejores. El profesorado es el de casa ¿qué tenemos Necesidad de importar personal de fuera? Las oposiciones al profesorado en muchas Ocasiones quedan resueltas en círculo amistoso. Después vendrán las acreditaciones, pero eso ya es otra historia.

El descenso demográfico de la población También se encarga de complicar las cosas, y las Universidades Empiezan a sufrir problemas Presupuestarios. Aun Estos Siendo muy importantes, pues repercuten en el Erario Público, Tienen Importancia alcalde, a mi juicio, Los que se Derivan de la Exaltación de los mal llamados "NACIONALISMOS" radicales, al fin ya la postre, otra muestra más del paletismo que nos invadir.

Pues ¿qué otra cosa hijo de la endogamia y los NACIONALISMOS que una manifestación de este Patetismo? Las cosas Llegan un Situaciones esperpénticas Cuando Las universidades residen en autonomías con programas de normalización lingüística en sus PLANTEAMIENTOS políticos. Los casos son bien conocidos: tanto Cataluña, Vascongadas y Galicia, como se sienten obligadas A que sus universidades Tengan como idioma oficial la lengua vernacula Por Encima de la lengua española, una lengua universal que es conocida por todos los habitantes del territorio español, pero como sigan muy Harán Así Difícil la vida futura de muchos escolares que acuden A LOS centros públicos o concertados en SEE comunidades, y que el día de mañana se verán obligados una Acudir a clases particulares de lengua española en su propia Nación, que se sigue llamando España.

Las Situaciones alarmantes Cuando el hijo no ridículas. El caso de Vascongadas, territorio en el que una minoría habló y habla un dialecto interesante, el más antiguo de la Península, la Imposición de su enseñanza en las ikastolas, está Creando una generación de niños con Dificultades en la expresión y comprensión del español. La Universidad del País Vasco, de modo especial las enseñanzas de letras Están radicalizadas. Las tesis en potenciadas hijo vascuence Después Aunque se desconozca su contenido. Las facultades de Ciencias no creo que deseen hacer del vascuence el idioma de expresión científica, pero todo Es cuestión de que Algún político de turno se empeñe en ello. En Cataluña Pueden enorgullecerse de haber disminuído las horas de docencia en español. Todo un éxito.

Por razones personales donde conozco mejor la situación es en Galicia. Hace ya unos años un vicerrector de la Universidad de Santiago Recibió un un grupo de Antiguos Alumnos de la Facultad de Farmacia. Procedían de toda España, del Norte, del Sur y de las Canarias. Hasta los años 70 solo había cuatro Facultades de Farmacia en todo el país; Estaban en Madrid, Barcelona, Granada y Santiago de Compostela. El motivo de ese intercambio interregional de estudiantes obedecía en la parte el alcalde de los casos a la menor o alcalde facilidad de Obtener el aprobado en determinadas asignaturas. El Hecho es que el mencionado Vicerrector da la bienvenida a Aquellos antiguos alumnos, dirigiéndose A por ellos en gallego, el idioma oficial de la Universidad. Uno de los asistentes al poco tiempo, no dudó en interrumpirlo cortésmente, rogándole que se expresara en español, puesto que muchos de los asistentes, Aunque habían estudiado en Santiago, no conocían el gallego. El vicerrector accedió a la petición, pero lo lastimoso es que hubo Necesidad de explicarle el motivo ¡No imaginaba que allí estuvieran universitarios hispanoparlantes! Un solo de fuerza para mirar el propio ombligo llegas un desconocer el mundo que os rodea.

La situación ha seguido radicalizándose con el paso del tiempo. Las universidades en Galicia apenas Reciben alumnos de otras Regiones. La Universidad de Santiago ha sido una de las victimas de esa megalomanía universitaria provinciana, de tal forma que en vez de haber sido la Universidad de Galicia por antonomasia, quizás con su extensión de un campus de otras provincias, con vicerrectores en La Coruña y Vigo, Por ejemplo, se ha desmembrado en tres universidades, cada una sus campus provinciales y territoriales y con facultades y escuelas duplicadas, los consiguientes y rectorados y vicerrectorados, en un menor radio de cien kilómetros en muchas ocasiones. Todo esto acompañado, claro está, de un crecimiento burocrático desmesurado y de la consiguiente Dotación improvisada de cátedras y servicios. Pero eso sí, todo en Galicia, y todo para Galicia, todo en gallego.

Dar marcha atrás en todo este Proceso Va a resultar Muy difícil. Los condicionantes políticos y económicos son muy importantes. Las ediciones de libros en lengua gallega son arrolladoras, Después Aunque los libros queden almacenados en montones, o en el mejor de los casos ocupen Algunas estantes de bibliotecas.

No quisiera salirme del tema. A lo que conduce esta situación es al empobrecimiento Universitario. Desarrollar una tesis en lengua gallega, no importa su contenido, es señal de predestinación y salvación eterna, pues hasta gratuitamente Puede ser editada ¿no es tentador? Desmembrada La universidad compostelana se ve como reducir el número de alumnos y como se incrementales que año tras año su déficit Presupuestario, pero esto le preocupo menos que Promover un expediente para retirarle al anterior Jefe del Estado, Francisco Franco, post-mortem, claro, su "Doctorado Honoris Causa" que le había sido otorgado en los años sesenta, y de lo que, en realidad, ya nadie se acordaba, y era sabido Ni siquiera por la Mayoría del profesorado actual. Pero había que vender esa imagen de falso progresismo Cuando no se otras cosas Pueden vender. Lo peor es el Hecho de ignorar por parte del Consejo de la Universidad que un acto administrativo no Puede ser revocado y la historia cambiada no puede ser. Curiosamente Fue el Prof. D. Luis Iglesias, que había sido rector de la Universidad en la II República, el que como decano de la Facultad de Ciencias, pronuncio la laudatio al doctorado honoris causa de Franco; Pudo haber eludido alegando Cualquier disculpa; nadie Le había Obligado, pero no lo hizo, don Luis era todo un caballero. Algunos Llegaron a preguntarse irónicamente si tendrian validez los títulos universitarios que habían obtenido en la época de la dictadura.

La universidad se empobrece; la Universidad languidece. Razón tiene el profesor Elías Cuando comenta esa equiparación de las carreras universitarias, ya no solo digo entre las de Letras, con mayúsculas, y las de Ciencias, sino ese nuevo tipo de carreras, más bien "corredoiras" en gallego, que convierten una formación Digna Estrictamente profesional, y noble, es una licenciatura, en el futuro en una Graduación con todos los honores. No dejó de llamarme la atención, ya hace años, una titulación Pomposa - no sé si profesional o universitaria - Portuguesa: "Inxenieiro de paralelepípedos". ¿Qué era esto? Pues nada menos que el arte y la técnica de adoquinar. Claro que hay que saber hacerlo, y esto un químico o un médico no lo logra, pero ¿será ese el camino a donde nos llevaran las Sucesivas reformas universitarias? Sin comentarios.

La confusión, cada vez más Manifiesta, entre ciencia y técnica, y el alcalde cada vez Alejamiento de la Sociedad de la ciencia en el mundo occidental, heredero del pensamiento y la cultura griega, nos está llevando A UNA Igualitaria sociedad, pero por abajo, en la que el pensamiento no es precisamente la actividad humana más utilizada. ¿No es mejor que nos den ya todo Hecho Sin necesidad de plantearnos Cuestiones? Es muy frecuente Cuando un pReGuNTaMoS Algún conocido sobre el trabajo o la actividad de alguno de sus hijos, nos contesten, y con orgullo INCLUSO: "Es informático". Es tal el papanatismo universal frente a la tecnología que hoy los padres se sienten satisfechos con que sus hijos hayan aprendido, lo que ellos entienden por "ser informático", Cuando en realidad lo que hacen sus hijos es manejar un teclado, conocer unas técnicas muy elementales de los programas Qué tienen instalados en el PC, y Permanecer varias horas al día ante ese Instrumento paradigma de nuestro civilizado avance tecnológico. Ese modo de "ser informático" y haber aprendido los Rudimentos del idioma castellano que se Utilizan en el ordenador Constituyen la clave del futuro ¿merece la pena complicarse más la vida?



Condenado Descartes: no pienso, pero existo

Hace años leí que - y releí Más de una vez Algunos capítulos - un libro titulado: Han matado un Descartes. En este pequeño libro, el autor se Refería, por supuesto, un René Descartes (1596-1650), el gran hombre de ciencia y gran matemático. Sigue Siendo el padre del racionalismo moderno: Cualquier verdad Debe ser sometida al control riguroso de la razón. La lectura de La razón estrangulada ha evocado en mí muchos de los PLANTEAMIENTOS manifestaba que la obra anterior, quizás con argumentos y Diferentes perspectivas, pero hay algo común en el fondo que tarde en los autores de estas obras: la denuncia de "la ignorancia de la lógica profunda de la empresa científica ". El falso progresismo de identificación de nuestra sociedad contemporánea, sin rubor alguno - una prueba más de su ignorancia - Los conceptos de ciencia y técnica. La Ciencia, con mayúscula, solo es considerada desde la perspectiva de su utilidad inmediata.

Me había llamado la atención que en su obra Bonnot vinculaba esa "muerte" de Descartes a las tres grandes figuras de la historia del siglo pasado: Einstein, Freud y Pavlov. Los tres bien dispares: un físico y dos médicos. Este físico, Einstein (1879-1955), revolucionó la ciencia con la publicación en 1905 tan solo de tres artículos; Freud (1856-1939), médico, dio un giro extraordinario a la psicología y al modo de entender la vida con una mentales teoría bien lejana del pensamiento científico, como es el psicoanálisis al publicar una finales de 1899 Die Traumdeutung (1900) - La Interpretación de los sueños, y Pavlov (1849-1936), otro médico, pero más que médico fisiólogo, quien con su descubrimiento de los reflejos condicionados, demostró - o pretendió Demostrar - que la vida mental se podia Reducir Un mundo de reflejos del sistema nervioso, Aunque al final se quedó con mas de una duda.

¿Cuál De Estos personajes es más relevante o más conocido en el mundo occidental? O, dicho de otro modo ¿De quién Estos tres tiene un índice de impacto cualitativo en nuestra sociedad? Creo que la respuesta es fácil, sin duda Sigmund Freud. Y precisamente la obra de Freud es la menos científica. Mientras trabajaba Pavlov con sus perros en San Petersburgo Tratando de encontrar la base fisiológica de los procesos mentales, Freud iba por otros derroteros. Lo curioso es que Freud había tenido una buena formación científica. En 1876, Cuando Tenía veinte años, había ingresado en Viena en el Instituto de Fisiología de Brücke; ÉSTE le había encargado la investigación de las células Histológica NERVIOSAS Algunos publicar y llegó a Trabajos. Tras su paso por París con Charcot en el Hospital de la Salpêtrière, Dara un giro de Ciento ochenta grados. Con Freud la vida psíquica del IRA por libre, no se precisa el soporte neurológico para Operar y recurre una hipótesis psicológicas para la Interpretación de los sueños, el trauma psíquico, el inconsciente, la represión, el sexo, el Yo, el Ello y el Super - Yo.

Freud construye un aparato de la vida mental, compuesto por tres sistemas: el Consciente, el preconsciente y el inconsciente. No es el momento de Profundizar en estas Cuestiones, El Hecho es que Freud crea una metapsicología, una especulación, que nada tiene que ver con las aportaciones experimentales de Pavlov con el estudio de los reflejos incondicionados primero, y más adelante de los reflejos condicionados . No deja de llamar la atención que Creencia También hay una muy extendida que el premio Nobel le CONCEDIDO Fue uno de Pavlov en 1904 por el estudio de los reflejos condicionados, Cuando en realidad esta Fue premiado con La distinción por sus trabajos anteriores sobre la fisiología del aparato digestivo .

Pero el psicoanálisis ha tenido mejor prensa: la literatura, el cine, la televisión, el lenguaje de la vida diaria han incorporado la mágica terminología del psicoanálisis con sus complejos, los traumas del SUBCONSCIENTE, Los Sueños, la represión, la censura, las emociones , los instintos, los impulsos ... En resumen, el psicoanálisis Abria El Camino a la filosofía irracionalista. El mismo Freud reconocerá la coincidencia del psicoanálisis con la filosofía de Schopenhauer y Nietzsche.

La Linea Trazada por Pavlov es muy diferente. No pretendió ser un psicólogo, pero trato de Construir una ciencia de la vida mental Basada en la actividad nerviosa superior sobre Hechos y Teorías fisiológicas y experimentales, pero muy lejana de los mitos, de los símbolos y las ideas innatas.

¿Desconocía Freud Los trabajos de Pavlov? En modo alguno, Freud era un hombre estudioso y con una Importante base científica. En un escrito sobre la dependencia de la actividad mental y el cerebro, El Inconsciente, publicado en 1915, manifiesta:

"La investigación científica ha DEMOSTRADO irrebatiblemente la Existencia de cuentos relaciones, mostrando que la actividad animica se halla enlazada a la Función cerebral como Ningún otro órgano ..."

¿Y qué pasa con Einstein? En junio de 1905, en la revista alemana "Anales de Física" publica un artículo de treinta páginas: "Sobre la Electrodinámica de los cuerpos en movimiento", el autor tiene Veintiséis años. Ya había publicado otros trabajos. No era un desconocido, pero su situación académica y social no era nada estable. Perseguido en su propia tierra - era judío - Dará El Salto una Norteamérica. Alcanzara la gloria. "Tiene Vd.. suerte - le dijo un día Bergson -. ¡Adquirir una fama universal Teorías con tan difíciles que no HABRÁ MAS DE UNA DOCENA de personas en el mundo Capaces de comprenderlas ". Y Esta Fue una de sus batallas, como Elías anota muy bien: "Los filósofos Rigurosa formación matemática pecado, que, Aunque Se consideraban como Líderes del pensamiento, eran Incapaces de Comprender una teoría que había Elaborado por otro humano". La batalla entre ciencias y letras Estaba servida. Pero, ¿para qué pensar si lo que importa es existir?



¿Periodistas científicos o periodistas científicos?

Hace ya Bastantes años, los estudiantes de bachillerato no Teníamos opción a estudiar ciencias o letras. Tuvimos el plan "1938" de bachillerato. Realmente, visto lo que vino Después Creo Que Fue un buen plan con el adquirimos una formación cultural de los medios de comunicación muy aceptable. Después el Examen de Estado, la revalida que controlaba la Universidad permitia el acceso a la enseñanza superior. Nuestra cultura era amplia visión, nos permitia incluso "saber que lo que no sabíamos era mucho", pero por donde estaba el camino para Ampliar los conocimientos. La especialización vendría después.

En mi opinión, esa orientación especializada precoz de los saberes, no ha sido nada favorables para la formación, ni para los de letras, ni para los de ciencias. Es posible que siete años de Lengua Latina fueran demasiado; bien es cierto que aprendíamos Cuando en realidad latina de verdad, sintaxis y gramática, era a partir de cuatro curso, pero de lo que estoy convencido es de que su enseñanza no ha sido perdido tempo . Era conocer la base de nuestro idioma y su fundamento, y esto tiene que interesar a todo el mar Universitario de Derecho, Medicina o Químicas, o al Ingeniero. Una de las pruebas del antiguo Examen de Estado era de Redacción; Cualquier texto redactado por hoy nuestros bachilleres, en términos generales, Proporciona una visión lastimosa de esos futuros universitarios y ¡Faltas de ortografía aparte! Eso ya es otro capítulo lamentable.

¿Qué ocurrió con el periodismo? Que de ser una Escuela se transformó en una Licenciatura, Con lo cual - Elías tiene razón - una empezaron aparecer en la universidad carreras "divertidas" que equipararon sus titulaciones a los contenidos de rango superior, Alcanzando Niveles de doctorado, profesiones muy honestas, sin duda alguna - PERO QUE CARECEN DE UNA investigadora base, Porque además no precisan la. En el terreno de la Sanidad, alcanzar el título de Doctor en Enfermería, a mi juicio creo que es una incongruencia con lo que es la extraordinaria profesión de enfermería, al servicio de los enfermos y Ayudando al médico en su trabajo técnico. Todo lo demás es pura fantasía y un dispendio universitario innecesario.

El edificio científico moderno se construye sobre los descubrimientos de Galileo, El discurso de Descartes y la física de Newton. Fue Weber el que señaló la base fundamental de la ciencia: "Junto al descubrimiento de la lógica en Grecia Aparece como fruto del Renacimiento, el segundo gran Instrumento del trabajo científico: el experimento racional como medio de una experiencia controlada y digna de confianza, el pecado La Cual no seria posible la ciencia actual ".

Este es el paradigma racionalista que hemos recibido de los griegos, pero el debate entre Parménides y Heráclito nunca quedó cerrado. El pensamiento occidental Prefirió aferrarse un Parménides: representantes de lo fijo, lo estable, la fijeza del ser. Heráclito era el devenir, el pasar, el cambio. Parménides no Quería para nada "hablar del pasar", y Occidente conoció la realidad a Través de Sócrates, Platón y Aristóteles, más que por medio de Heráclito, con Lo cual el conocimiento de la realidad queda reducido. De ahí que Wittgenstein cree insuficiente la lógica aristotélica Cuyos conceptos son estáticos y reductivos. La lógica dialéctica supera la causación lineal y unidireccional.

¿No demasiado radical Será nuestra postura si creemos la formación en ciencias es superior a la formación en letras? En mi opinión, los problemas vienen en esa división precoz del saber a que antes hemos aludido ¿Qué razón hay para que un bachiller superior, Aunque vaya a estudiar Letras En cualquier de sus ramas, desconozca el cálculo diferencial, integrales y las Derivadas, la Curva de regresión o el cálculo infinitesimal? o, a la inversa ¿Por qué un futuro físico o matemático Debe ser un ignorante de la sintaxis latina, o de la historia del arte o de la cultura occidental?

La sociedad actual está TENIENDO los periodistas científicos que nos merecemos, Así pues los hemos ido Creando. ¿Hay un fallo del sistema? ¿Son responsables los filósofos científicos de la situación real?

El "anarquismo metodológico" que propone "todo vale", y su Planteamiento considera que una teoría científica Tendrá un éxito Mayor o menor en razón de la habilidad de sus defensores, más que por su Coherencia o su metodología. Podría haber una Proliferación de las ideas absurdas ¿Es esto posible?

¿Son los filósofos los científicos responsables, o lo son los propios científicos? ¿No sera que la ciencia ya no es lo que era? Lo comentamos antes: el rigor científico viene definido por el principio de causalidad, la experiencia, el determinismo y la lógica formal ¿Pero es suficiente?

Ya en las Primeras Décadas del siglo pasado se produce la revolución de la física: Einstein relativaza Los conceptos de espacio y tiempo; El principio de incertidumbre de Heisenberg introducir al observador en el conocimiento de la realidad; Pauli con su principio de exclusión nos Ayuda a Comprender la aparición de Fenómenos cualitativamente nuevos; Bohr, El principio de complementariedad, Max Planck, y otros Schöredinger y, Descubren Con la mecánica cuántica, un conjunto de relaciones en un mundo subatómico. La realidad física ha tomado Cualidades Qué están alejadas de la experiencia sensorial directa. Llega Heisenberg afirmar: "la realidad objetiva se ha evaporado y lo que nosotros observamos no es la Naturaleza en sí, sino la Naturaleza Expuesta A NUESTRO método de interrogación".

El reto a la ciencia está ahí: Las neurociencias y la nueva física nos hacen ver que la información entre las partículas subatómicas no sigue las ideas clásicas del principio de causalidad.

Einstein Estaba convencido de que existia una armonía en la naturaleza, y Durante toda su vida trato de encontrar una teoría unitaria de la física. Le costaba aceptar la interpretación cuántica "porque, de ser Cierta, implicaría hablar de telepatía". En la actualidad, la ciencia Empieza a aceptar la telepatía, la telequinesia, la clarividencia, la precognición y otros Huracanes, que el pecado Tenga esto nada que ver con fraudes espiritistas o sustentados en la magia o la astrología.

¿A dónde nos Llevan estas reflexiones en una introducción al periodismo científico? A mí, personalmente, me hace pensar que no Debemos ser radicales: un científico Puede Ser un buen periodista científico si su formación no ha estado al margen del humanismo; El caso de Santiago Ramón y Cajal, es un buen - y raro - Por ejemplo entre nosotros, y un periodista en forma similar, con una buena base científica, Será tambien un buen periodista científico. Aunque Fue médico, y no periodista, Gregorio Marañón, el personaje de cultura vastísima Podría ser considerado como un extraordinario periodista científico, supo como nadie acercar la ciencia al lector con la sencillez y calidad de su prosa.

Por eso, no creo que se Pueda responsabilizar del estrangulamiento de la ciencia solo de los filósofos. Reconozco que desde hace años me considero muy identificado con Popper, desde mi profanidad filosófica. De ideas el son estas:



- "No hay Ningún método para Comprobar la verdad de una hipótesis ni describir una teoría científica, ni si es probable o Probablemente verdadera. Pero, en cambio, si Puede demostrarse que una teoría o una hipótesis es falsa.

- Queda resumido así: Problemas - Teorías - Críticas. Este es el modo de la ciencia racional: dar nuevas respuestas A Viejos problemas; Ofrecer Respuestas a nuevos problemas ".

Karl Popper no deja de admitir su responsabilidad en "La muerte del neopositivismo", pero en verdad ¿no estamos más en un mundo de Probabilidades que de certezas?

Julio 2009